Attribut:Qualité des références

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Cette propriété est de type Texte.

Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :

  • La vidéographie ne fait référence à aucune source.
  • La vidéographie fait appel à des sources pertinente, mais provenant uniquement de publications non-académiques.
  • La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques.
  • Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.
  • Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.
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4
4C-ID/4C-ID comment est construite cette méthode?/Grille (Emilie L) +
La vidéographie ne fait référence à aucune source.  +
4C-ID/4C-ID comment est construite cette méthode?/Grille (remplacez par NB.) +
La vidéographie ne fait référence à aucune source.  +
4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?/Grille (Emilie L) +
La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques.  +
4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?/Grille (remplacez par NB) +
La vidéographie ne fait référence à aucune source.  +
A
Apprentissage collaboratif/Les interactions dans l'apprentissage collaboratif - Grille Loïc Berthod +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.  +
Apprentissage collaboratif/Quelles sont les différences entre la coopération et la collaboration dans un apprentissage collaboratif?/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage collaboratif/Quelles sont les différences entre la coopération et la collaboration dans un apprentissage collaboratif?/Grille Katrine Briguet +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage collaboratif/la responsabilité individuelle dans un processus d'apprentissage coopératif/Apprentissage collaboratif- grille +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.  +
Apprentissage collaboratif/la responsabilité individuelle dans un processus d'apprentissage coopératif/Grille Loïc B. +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/Comment réduire la charge cognitive?/Analyse de la vidéographie MGL +
La vidéographie fait appel à des sources pertinente, mais provenant uniquement de publications non-académiques.  +
Apprentissage multimédia/Comment réduire la charge cognitive?/Grille (MM) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?/Analyse d'une vidéographie MGL +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?/Evaluation - Nivine Ismail +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/Implications pour l'enseignement/Grille (Katrine Briguet) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/Implications pour l'enseignement/Grille - Loïc Berthod +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/Le matériel pédagogique multimédia/Grille (MM) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage multimédia/Le matériel pédagogique multimédia/Grille Katrine Briguet +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
Apprentissage par découverte guidée/Comment caractériser une stratégie de l'apprentissage par découverte guidée/Grille Léonard +
La vidéographie ne fait référence à aucune source.  +
Apprentissage par découverte guidée/Comment exploiter les simulations/Grille Léonard +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.  +
Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivisme/Evaluation de la vidéographie +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.  +
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Préparation en cours...

{
    "type": "PROPERTY_CONSTRAINT_SCHEMA",
    "constraints": {
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        "allowed_values": [
            "La vidéographie ne fait référence à aucune source.",
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            "La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques.",
            "Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.",
            "Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes."
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